Objetivos

  • Reflexionar sobre las ventajas de implementar el e-portfolio en la enseñanza de la escritura académica.

  • Analizar diversos aportes teóricos sobre el tema.

  • Presentar evidencias de la implementación del e-portfolio en  el abordaje de la escritura.

  • Experimentar el uso del e-portfolio, atendiendo a los comentarios y sugerencias de colegas con el objetivo de mejorar esta práctica.

  • Demostrar el giro epistémico y metodológico que implica el e-portfolio en la evaluación.

  • Analizar e-portfolios de estudiantes a fin de detectar, analizar y sistematizar las fortalezas y debilidades de los e-portfolios.

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